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Portada del libro Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria
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Caracteristicas

  • Impresión: B & N
  • Páginas: 420
  • Formato: 17 x 24 cm
  • Edición: 2019
  • Peso: 0,7 kg.
  • Editorial: Paraninfo
  • Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  • 9788428341257
  • PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN

  • Este libro ofrece los fundamentos básicos de la didáctica de la lengua española a maestros, futuros maestros o cualquier persona interesada en enseñar lengua española.


    Para ello, divide el texto en dos partes. En la primera se ofrecen los rudimentos de la lengua española, atendiendo a los niveles fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico, pragmático-discursivo y sociolingüístico. En la segunda, tomando como punto de partida una clasificación específica de las competencias (ortoépica, ortográfica, fonológica, gramatical, léxico-semántica y discursiva) que se apoya más en el saber hacer que en el saber teórico de los pequeños alumnos, se dan unos consejos esenciales para diseñar sencillas unidades didácticas y se muestran actividades llevadas al aula de Educación Primaria a partir de la experiencia de varios años en numerosos grupos. En esta obra, pues, se fusiona una teoría lingüística actualizada con unas actividades contrastadas por la práctica docente.

     

     

    Patricia Fernández Martín es profesora de Didáctica de la lengua española en la Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Lengua Española por la Universidad Complutense de Madrid, licenciada en Filología Hispánica por la misma universidad, en Lingüística por la Universidad Autónoma de Madrid y en Antropología Social y Cultural por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, tiene asimismo un Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija y otro en Investigación en Lengua Española por la mencionada Universidad Complutense de Madrid.

     

    Todo ello se corresponde con las dos líneas de trabajo que mantiene desde 2007: por un lado, la gramática histórica del español y, por otro, la enseñanza de la lengua española tanto a nativos como a extranjeros.

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Parte I. FUNDAMENTOS DE LENGUA ESPAÑOLA

Capítulo 1: Introducción al estudio de la lengua española
1.1. El lenguaje humano: concepto y origen
1.2. La comunicación humana
1.3. Breve historia de la lengua española

Capítulo 2: Fonética y fonología del español
2.1. Cuestiones de fonología
2.2. Cuestiones de fonética
2.3. La sílaba
2.4. El acento
2.5. La entonación
2.6. Transcripciones fonéticas y fonológicas: los alfabetos

Capítulo 3: Morfosintaxis del español
3.1. Morfología del español
3.2. Sintaxis del español
3.3. Entre la morfología y la sintaxis: los valores de se

Capítulo 4: Semántica y pragmática del español
4.1. Semántica del español
4.2. Pragmática del español

Capítulo 5: Sociolingüística del español
5.1. Conceptos básicos
5.2. La naturaleza social de las lenguas
5.3. Lengua y género
5.4. Las lenguas de España en la actualidad
5.5. Algunos mitos sobre las lenguas

Parte II. FUNDAMENTOS DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Capítulo 6: La enseñanza de la lengua española en Educación Primaria
6.1. La importancia de la(s) competencia(s) lingüística(s)
6.2. Cuestiones teóricas: cómo programar una unidad didáctica
6.3. Cuestiones de la práctica docente

Capítulo 7: Didáctica de la fonología, la ortografía y la ortoepía
7.1. El desarrollo de la competencia fonológica
7.2. Cómo enseñar fonología, ortoepía y ortografía en Educación Primaria
7.3. Actividades para el desarrollo de las competencias fonológica, ortoépica y ortográfica en Educación Primaria

Capítulo 8: Didáctica de la gramática
8.1. El desarrollo de la competencia gramatical
8.2. Cómo enseñar gramática en Educación Primaria
8.3. Actividades para el desarrollo de la competencia gramatical en Educación Primaria

Capítulo 9: Didáctica del léxico
9.1. El desarrollo de la competencia léxico-semántica
9.2. Cómo enseñar léxico en Educación Primaria
9.3. Actividades para el desarrollo de la competencia léxico-semántica en Educación Primaria

Capítulo 10: Didáctica del discurso
10.1. El desarrollo de la competencia discursiva
10.2. Cómo enseñar discursos en Educación Primaria
10.3. Actividades para el desarrollo de la competencia discursiva en Educación Primaria

Solucionario

Caso. Explotación didáctica para enseñar lengua con textos literarios
Apéndice. Soluciones de las actividades de la unidad didáctica propuesta como ejemplo en el capítulo sexto (apartado 6.2.2).

Bibliografía

El libro pertenece a los siguientes catálogos

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